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原标题:做“酷跑”教师 带乡村娃跑出一片天

本年9月10日将是我度过的第六个教师节。6年前,我从邢台学院体育教育专业结业后,报考了河北省大名县的特岗教师,被分配到该县西店中学做一名体育教师。

假如教师存在“轻视链”的话,你或许觉得,乡村体育教师处于“轻视链”的最底端,能有什么好说的?可是,今日我想说说一名1989年的体育教师和一所乡村中学的“酷跑”故事与愿望。

这是所相对偏僻的乡村中学,间隔县城约30公里。我记住,2013年8月28日签到那天,校长开车来县城接我,不知道一路拐了多少个弯儿才到校园。下车那瞬间,我惊呆了——说实话,眼前的校园没教育楼,也没有塑胶操场,只要几排瓦房,操场上还长满了杂草。

我感觉落差有点大,心里着实打起了“退堂鼓”。这时,一群孩子忽然围了过来,没比及我开口,他们就开端热烈地说了起来。

“你怎样长得这么高啊?”“你肯定是体育教师吧?”“咱们都喜爱体育课,但咱们很少上体育课”“教师,我喜爱跑步”“我喜爱跳高”“我喜爱篮球”……

很心爱,是吧?我也是这么觉得的,再加上他们昂首看着我时那种巴望又等待的目光,我这个一米八几的汉子被暖到了。

我的愿望便是把自己所学发扬光大,来这儿不正好吗?我能够让乡村孩子也感受到竞技体育的魅力。

这儿的孩子学习根底尽管相对较差,但生动好动,我想发掘他们在体育等方面的闪光点,协助他们生长。怎样“挖”?我主张校园组成田径队,校长爽快地容许了。但孩子家长可没那么简单容许。他们觉得“体育有啥好练的?”“跑步能跑出什么长进”“练这个能赚钱吗?”,等等。

我挨个给家长做作业,有时一天下来,喉咙哑到说不出话来,仍是被家长们拒之门外。这一度让我置疑田径这条路在乡村行不通。

不过,“有志者,事竟成”。有些家长仍是被我说服了,抱着试试的心态赞同了。2014年,校园有了榜首支田径队。

就像向学生和家长确保的那样,为了学习和练习两不误,每天早晨6点和下午放学后我带着这些孩子练习。

刚开端,校园只要一个搁置好久且坑洼不平的土操场,我和学生就使用空闲时刻扛着铁锹、锄头去修整,一边修,一边有说有笑,那个画面真美。后来咱们修出了一个缺乏170米的圆形跑道,但一到雨天,跑道就不能用了,而且受场所的约束,跑道两头的弧度太小,加上短少专门的田径练习器件,队员练习时常常受伤。我看着有些疼爱,得想方法啊!

咱们决议克己练习器件:有队员从自己家里拿来了废旧轮胎,再系上绳子便是阻力带;没有杠铃就用水泥石块代替,用“人背人”的方法来进行力气练习;没有场所,咱们就借用另一所小学的操场练习。后来为了练习孩子们的耐力,我带他们到公路上练习。这条公路上的人和车很少,从早晨5点开端,一跑就十几公里。由于田径练习是一个系统性的练习,所以“冬练三九,夏练三伏”,哪怕是寒暑假,咱们也简直从没间断过。

说实话,练习真的很苦很累。刚开端练习时有些孩子会觉得气喘吁吁,有的孩子脚上水泡起了又破,然后又起,觉得“我不可”“我坚持不下去了”。但事实上,练习到现在,很少有孩子退出练习。回想一路走来,咱们一起跑,一起跳,哭过,累过,也被质疑否定过,但无论怎样咱们从没有抛弃过,这大约便是酷爱和愿望的力气。

我带的这支乡村田径队队员在同学中心看起来都很不起眼:都是十二三岁左右的年岁,有的家里经济状况欠好,有的爸爸妈妈离婚,有的父亲残疾,还有不少留守儿童。练习两年后,他们拿下了大名县中小学生田径运动会女子集体榜首名、男人第六名;2018年,咱们有队员获得了河北省第十五届运动会青少年组田径万能第四名;本年7月,队员们在河北省中学生锦标赛中别离获得了女子800米和1500米双料冠军、女子5000米亚军和1500米第三名的好成果;刚刚曩昔的河北省青少年锦标赛决赛中,队员李亚轩一人豪夺三项冠军。一起在全国第二十七届“腾跃杯”青少年锦标赛中,队员还收成了自己的首枚全国田径比赛奖牌。

看到这些成果,说心里不自豪是假的,我真的为这些孩子感到自豪。我的愿望便是有一天,看到队员们站上更高的领奖台,现在咱们离愿望又近了一步。

虽然后来有时机脱离这儿去一所更好的名校,但我不舍得。咱们的校园现已正式更名为大名县榜首中学西店校区,体育教育的条件更好了,眼下,校园田径队一共有25名运动小将。

接下来,我就想带着他们持续奔驰在追梦的路上,做教师中的“酷跑者”,也是追梦人。

张国栋(河北省大名县榜首中学西店校区特岗教师,教龄6年)

(责编:郝孟佳、熊旭)